객관식
4개 과목 · 과목별 20문항
빅데이터분석기사 · 적용기간 2027.1.1. ~ 2030.12.31.
다시 외우기 전에, 달라진 위치부터.
이동 · 새로 명시 · 삭제를 구분해 기존 공부에 연결하세요.
시험 구성은 출제기준에 적힌 그대로, 개정 해석과 구분해서 읽습니다.
객관식
4개 과목 · 과목별 20문항
통합형 (필답형, 작업형)
빅데이터 분석실무
실기의 위 5개 단계는 출제기준의 주요항목입니다. 시험 문제 유형이나 문항 수를 뜻하지 않으며, 통합형 방식의 신규 도입을 주장하지 않습니다.
과목에서 사라졌다고 시험 범위에서 사라진 것은 아닙니다.
개정 안내의 이동·삭제·신설 표시와 명칭 재편을 나누어 정리했습니다.
이전 과목 → 이동하는 항목 → 개정 과목
관련 내용을 일원화해 새로 명시했습니다.
개념 자체의 신규 도입이 아닙니다.
도구 선정 삭제 ≠ 실기 도구 사용 불필요
주의 · NCS 능력단위를 반영한 출제기준 주요항목입니다. 4개 → 5개는 문제 유형이나 문항 수의 변화가 아닙니다. 통합형 검정방법의 신규 도입을 뜻하지 않습니다.
이전은 개정 안내의 현행 기준, 개정은 2027–2030 기준입니다. 주요항목은 번호 없이 표시합니다. 학습 영향은 편집자 제안이며 난이도·출제 비중 예측이 아닙니다.
이전 구조플랫폼·인공지능·개인정보는 “빅데이터 기술 및 제도”에 함께 있었고, 데이터 변환·품질 검증은 “데이터 수집 및 전환”에 포함됐습니다.
개정 내용세분화: 플랫폼 구조·기술 동향, 인공지능의 도입·기술 전망을 명시. 법제·개인정보 활용은 “빅데이터의 이해” 아래로 재편. 유입: 필기 3의 분석모형 선정·정의·구축 절차. 유출: 데이터 변환·품질 검증은 필기 2로 이동.
유지할 핵심빅데이터 특징·가치, 분석 로드맵·문제 정의, 데이터 비식별화·적재·저장은 유지됩니다.
공부에 미치는 영향 · 편집자 제안기존 기획 노트는 유지하고 설계 내용을 합치세요. 플랫폼·AI는 완전히 새로운 주제가 아니라 기존 항목의 구체화로 대조하세요.
이전 구조데이터 정제는 정제·결측값·이상값 처리, “분석 변수 처리”는 변수 선택·차원축소·파생변수·변수 변환·불균형 데이터 처리로 구성됐습니다.
개정 내용유입: 필기 1의 데이터 변환·품질 검증은 “데이터 정제”로, 필기 3의 데이터 분할은 “데이터 처리”로 이동. 명칭 변경: 분석 변수 처리 → 데이터 처리, 데이터 탐색 → 탐색적 데이터 분석.
유지할 핵심결측값·이상값 처리와 차원축소, 상관관계·시각적 탐색, 기술통계·점추정·구간추정·가설검정은 유지됩니다.
공부에 미치는 영향 · 편집자 제안새 개념으로만 보지 말고 기존 변환·품질 검증·분할 노트를 전처리에 연결하세요. 주성분분석 명시와 별개로 탐색의 차원축소도 계속 점검하세요.
이전 구조“분석모형 설계” 아래 분석 절차 수립에는 분석모형 선정·정의·구축 절차가, 분석 환경 구축에는 분석 도구 선정·데이터 분할이 있었습니다.
개정 내용이동: 설계의 분석모형 선정·정의·구축 절차는 필기 1로, 데이터 분할은 필기 2로 이동. 삭제: 분석 도구 선정. 명칭 변경: 분석기법 / 고급 분석기법 → 기초 / 심화 분석기법. 주성분분석은 관련 내용을 일원화해 세세항목으로 신설.
유지할 핵심회귀분석·로지스틱 회귀분석·의사결정나무·인공신경망·서포트벡터머신·연관성분석·군집분석과 시계열·딥러닝·앙상블 등 기존 분석기법 분류 및 항목은 유지됩니다.
공부에 미치는 영향 · 편집자 제안설계가 통째로 삭제된 것이 아닙니다. 이동한 내용은 새 과목에서 복습하고 핵심 알고리즘 학습은 이어가세요. 주성분분석은 개념 자체의 완전한 신규 도입으로 단정하지 마세요. 도구 선정 삭제도 실기 도구 사용이 불필요하다는 뜻은 아닙니다.
이전 구조“분석결과 해석 및 활용” 아래 해석·시각화·활용이 나뉘고, 해석에 분석모형 해석과 비즈니스 기여도 평가가 있었습니다.
개정 내용주요항목 명칭 변경: 분석결과 시각화 및 활용. 과목 내 이동: 분석모형 해석은 “분석결과 해석 및 활용” 세부항목으로 재배치. 삭제: 비즈니스 기여도 평가.
유지할 핵심평가 지표·교차 검증·과대적합 방지·매개변수 최적화, 시각화, 분석모형 전개·모니터링·리모델링은 유지됩니다.
공부에 미치는 영향 · 편집자 제안평가·개선과 시각화 학습은 이어가세요. 삭제된 기여도 평가와 이동한 분석모형 해석을 구분하고, 해석을 활용 흐름에 묶어 정리하세요.
이전 구조수집 → 전처리 → 모형 구축 → 모형 평가의 주요항목이 제시됐습니다. 이전 표의 번호는 3을 건너뛰므로 여기서는 번호 없이 항목명을 비교합니다.
개정 내용주요항목 4개 → 5개: NCS 능력단위를 반영한 “데이터 탐색 작업” 신설. 기초통계 산출하기 / 데이터 분포 분석하기 / 변수간 관계 확인하기가 추가됐습니다.
유지할 핵심데이터 읽기, 결측값·이상값 처리, 표준화·정규화, 모형 선택·구축, 평가지표 기반 비교·선택, 최종모형·분석결과 해석·저장은 유지됩니다.
공부에 미치는 영향 · 편집자 제안기존 실습 흐름에 자료 요약·기술통계, 유의성 검정·변수 선정, 가설 적합성·충분성 검증을 연결하세요. 주요항목이 문제 유형 5개를 뜻하지 않으며, 통합형 검정방법의 신규 도입을 주장하는 근거도 아닙니다.
이전모델링 → 분석모형 설계 → 분석 절차 수립
개정분석 기획 → 데이터 분석 계획 → 분석모형 설계
분석모형 선정·정의·구축 절차가 이동합니다. 학습 범위에서 삭제된 것이 아닙니다.
이전분석 기획 → 데이터 수집 및 전환
개정탐색 → 데이터 전처리 → 데이터 정제
데이터 변환과 데이터 품질 검증의 과목 위치가 바뀝니다.
이전모델링 → 분석 환경 구축
개정탐색 → 데이터 전처리 → 데이터 처리
분할을 모델링에서 제외했다고 학습에서 빼지 마세요. 전처리 흐름 안에서 다룹니다.
이전결과 해석 → 분석결과 해석
개정결과 해석 → 분석결과 해석 및 활용
분석모형 해석을 활용 관련 항목과 함께 재배치했습니다.
이전모델링 → 분석 환경 구축 → 분석 도구 선정
개정개정 세세항목에서 삭제
이 항목의 삭제를 실기 도구 사용 능력이 불필요하다는 뜻으로 해석하지 마세요.
이전결과 해석 → 분석결과 해석 → 비즈니스 기여도 평가
개정개정 세세항목에서 삭제
분석모형 해석 자체는 삭제가 아니라 이동입니다.
이전빅데이터 기술 및 제도 안의 플랫폼·인공지능
개정빅데이터 기술 트랜드 분석 → 플랫폼 / 인공지능
플랫폼 구조·기술 동향, 인공지능의 도입·기술 전망으로 세분화됩니다. 법제·개인정보 활용은 빅데이터의 이해 아래로 분리됩니다. 기존 주제가 모두 처음 등장한 것은 아닙니다.
이전관련 내용의 분산
개정모델링 → 분석기법 적용 → 기초 분석기법 → 주성분분석
개정 안내는 관련 내용을 모델링으로 일원화하여 세세항목으로 신설한다고 설명합니다. 개념 자체의 완전한 신규 도입으로 단정하지 않습니다. 탐색의 차원축소 항목도 유지됩니다.
이전기존 실기 기준
개정데이터 탐색 작업 → 기초통계 산출 / 데이터 분포 분석 / 변수간 관계 확인
NCS 능력단위를 반영한 주요항목 신설입니다. 주요항목 5개를 실제 시험 문제 유형 5개로 해석하거나, 통합형 검정방법이 새로 도입되었다고 단정할 근거는 아닙니다.
이전데이터 산업의 이해 · 개인정보 법·제도 · 데이터 수집 및 전환 · 분석 변수 처리 · 데이터 탐색 · 분석기법 · 고급 분석기법 · 분석결과 해석 및 활용(주요항목)
개정빅데이터 산업환경 · 빅데이터 관련 법제도 · 데이터 확보 · 데이터 처리 · 탐색적 데이터 분석 · 기초 분석기법 · 심화 분석기법 · 분석결과 시각화 및 활용(주요항목)
명칭 변경을 내용 전체의 신설로 혼동하지 마세요. 분석기법 분류는 기존 체계를 유지합니다. 결과 해석의 세부항목은 분석결과 해석 및 활용으로 재편됩니다.
이 섹션의 설명은 자료를 바탕으로 한 편집자 해설입니다. 실제 문항 구성·난이도·출제 비중을 예측하지 않습니다. 전체 항목의 정확한 위치는 아래 출제기준에서 확인하세요.
과목 → 주요항목 → 세부항목 → 세세항목.
필기 4과목과 실기 1과목의 전체 계층을 제공합니다.
개인 성적이나 응시 이력과 무관한 일반적인 학습 제안입니다.
응시할 회차에 적용되는 기준부터 확인하고 활용하세요.
결과를 예단하기보다 필기와 실기가 겹치는 전처리·기술통계·모형 평가를 가볍게 이어갑니다.
데이터를 읽고 정제한 뒤, 탐색·모형 구축·평가·결과 저장까지 연결해 연습합니다.
교재를 모두 바꾸기 전에 기존 학습 내용과 개정 항목을 대조해 빈 곳부터 보완합니다.
학습 제안은 편집자 의견이며, 공식 준비 지침이나 합격 보장이 아닙니다. 접수·응시자격·일정·시험 운영은 해당 회차의 공식 공지를 별도로 확인하세요.
DataQ 출처 PDF · 총 3쪽
DataQ 출처 PDF · 총 4쪽